Résumé : L'éducation au sens de scolarisation ne peut rien pour réduire la transmission et l'impact du VIH et du SIDA pour les enfants qui sont privés de l'accès à l'école. À cette fin, le PAM a examiné les problèmes et les contraintes liés à une programmation de l'aide alimentaire visant à améliorer l'accès des orphelins et des autres enfants vulnérables à l'éducation. Le PAM a étudié la manière d'aider les familles touchées par le SIDA et a cherché des idées pour développer le travail des organisations non gouvernementales et communautaires engagées dans la lutte contre le VIH, et en particulier, de celles s'occupant des orphelins et des enfants vulnérables. Les résultats de cette étude, entreprise au milieu de 2002 principalement en Côte d'Ivoire et en Zambie, constituent la base de ce document. Ses principales parties sont les suivantes: une introduction présentant quelques-unes des difficultés qui existent lorsque l'on s'occupe de la situation des orphelins et des enfants vulnérables sur le plan de l'éducation; une description des caractéristiques des orphelins et des enfants vulnérables, y compris l'endroit où ils vivent et les défis qu'ils doivent relever; l'impact du VIH et du SIDA sur le secteur éducatif; des considérations importantes pour l'action du PAM; les interventions d'ordre alimentaire et non-alimentaire possibles pour améliorer l'accès des enfants à l'éducation, aider leurs familles et renforcer la qualité du service fourni par ceux qui s'occupent des enfants malades du SIDA et de leur éducation; et enfin, une conclusion. (Auteur)
Notes : French version