Artículo de revista

Blanco Muñoz, Julia; Castañeda Camey, Xochitl

Tolerancias y resistencias: el aborto desde la perspectiva de las parteras tradicionales de un area rural de México nbsp;- nbsp;Tolerance and resistance: abortion from the point of view of traditional midwives in a rural area of Mexico
Blanco Muñoz, Julia; Castañeda Camey, Xochitl - 1999 - Revista de Saúde Pública, 33, 4, 334-41

Palabras claves : aborto inducido; actitudes; conocimiento; parteras tradicionales; prácticas
País : México

Resumen : OBJETIVO: Conocer la percepción, recursos y prácticas que sobre el aborto tienen las parteras de un área rural mexicana, el Municipio de Yecapixtla, Morelos, situado en la parte central de México. MÉTODOS: Se utilizó método cualitativo, realizándose entrevistas en profundidad, grupos focales y observación participativa. Los tópicos indagados fueron aspectos socioculturales, sexualidad, reproducción y aspectos de salud en relación al aborto. Se entrevistó en profundidad a 9 parteras y se realizó un grupo focal en el que participaron 16 parteras. RESULTADOS: Éstos dan cuenta de una profunda actitud de rechazo ante el aborto, inducido o espontáneo. El primero se conceptúa como un pecado grave y el segundo como un fracaso en la principal función de la mujer en estas comunidades, la reproducción. Las mujeres que abortan son llamadas "puercas", "cochinas" o "perras" y las parteras se muestran reacias a atenderlas. Sin embargo, es común entre las mujeres de la comunidad la práctica de la "regulación de la regla", es decir, la utilización de sustancias que hacen que aparezca la menstruación si ésta se ha retrasado. Dicha práctica no se considera abortiva. CONCLUSIONES: El conocimiento del mundo de significaciones populares en torno al aborto es imprescindible para construir modelos y estrategias efectivas que, desde los servicios institucionales de salud, refuercen los vínculos entre éstos y las parteras tradicionales, de manera que se mejore el acceso a servicios y la calidad de la atención a las mujeres.

Web site : http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext pid=S0034-89101999000400003 lng=en nrm=iso
Notes : Español/espagnol/Spanish